Создан штаб юных медиаторов

     29 апреля 2015г. в нашем городе прошел первый Городской форум «Диалог как основа взаимопонимания», на котором обсуждали возможности и перспективы такого современного направления в деятельности школы как медиация, в частности, участники форума, говорили о необходимости создания и функционирования школьных служб примирения. Форум был проведен при финансовой поддержке Управления по делам молодежи Комитета по социальной политике г. Улан-Удэ в рамках городского конкурса проектов в области молодежной политики «350 добрых дел любимому городу». Организаторами этого мероприятия выступили Комитет по образованию г. Улан-Удэ, МБОУ «Центр диагностики и консультирования», ФГБОУ ВПО ВСГАКИ.

     Форум проходил в двух направлениях. Первое направление – научное, в рамках которого прошла научно-практическая конференция для старшеклассников, где были представлены 15 исследовательских работ учащихся школ города. Среди работ были представлены достойные исследовательские работы, которые были особо отмечены членами жюри. По итогам конференции победителем стала учащаяся СОШ№49 Шункова Ольга, ее работа об исследовании нравственных ценностей с помощью метода ассоциативного эксперимента признана лучшей. На втором месте оказалась работа по исследованию особенностей школьных конфликтов учащихся СОШ №37 Мельничук Евгения и Калашниковой Людмилы. На третьем месте – работа о климате конфликта в малых группах на примере ученического класса Жамсарановой Аюржаны, учащейся СОШ №25. Второе направление форума – ненаучное, в рамках которого параллельно работали 4 секции для учащихся школ города. Это тренинг «Управление эмоциями: технология разрешения внутреннего конфликта», практикум по преодолению внутренних конфликтов «Мастерская арт-терапии», обучающий тренинг «Медиация для начинающих», тематический образовательный квест «Медиация и Я».

     Одновременно с работой секций для учащихся прошло заседание круглого стола «Школьные службы примирения: проблемы и перспективы развития» для педагогов, уполномоченных по защите прав участников образовательного процесса, педагогов-психологов школ города. В работе круглого стола приняли участие представители научной общественности, среди них психологи, юристы БГУ, ВСГУТУ, также специалисты МОиН РБ и представители депутатского корпуса. Участники круглого стола отметили, что использование медиативных технологий в образовательном пространстве школы имеет огромное значение в профилактической деятельности среди учащихся, но в силу различных обстоятельств потенциал таких служб в настоящее время остается не реализованным в полной мере.

     По итогам форума было принято решение о создании в системе ученического самоуправления г. Улан-Удэ нового структурного подразделения министерства социально-правовой защиты на правах Городского штаба школьных служб примирения. Штаб ШСП был создан и в настоящее время активно работает, их деятельность курирует Центр диагностики и консультирования.

     На базе Центра диагностики и консультирования (ЦДиК) было создано добровольческое объединение юных медиаторов, в число которых вошли Мельничук Евгений, Калашникова Людмила, Гомбоев Евгений (СОШ№37),  Жамсаранова Аюржана, Ситников Даниил (СОШ№25), Эпов Алексей (СОШ№5), Шункова Ольга, Малютина Екатерина, Шишова Анна (СОШ№49), Мамей Филипп (СОШ№26). Юные медиаторы-волонтеры совместно со специалистами ЦДиК будут развивать направление медиации в г. Улан-Удэ. С 1 сентября 2015г. на базе ЦДиК 1 раз в месяц будет проходить единый день медиатора, где будут собираться члены школьных служб примирения для обмена опытом, решения различных задач, возникающих в процессе работы, для обучения.

     Медиативные технологии, безусловно, необходимы в образовательной среде современной школы. Поскольку, позволяют снизить уровень конфликтов, следовательно психологический климат в коллективе (как среди педагогов, так и среди учащихся) улучшается. При этом конфликты были, есть и будут, иной раз они необходимы, так как выступают некоторым импульсом в развитии личности, организации и общества в целом. Поэтому очень важно умение выстраивать общение в конфликтной ситуации, конструктивно разрешать их. Именно этому и учит медиация.