Видеофильмы о безопасности на железной дороге

Мультфильмы о безопасности на железной дороге

2. Ответственность за совершение правонарушений на транспорте

1. Правила нахождения граждан в зонах повышенной опасности

     Какова природа рассеянности и невнимательности? Вот мнение психологов (Сидоров П. И., Парняков А. В., Введение в клиническую психологию): «Первым типом невнимательности является рассеянность («порхающее» внимание), определяемая легкой непроизвольной переключаемостью слабо концентрированного внимания. Этот вид невнимательности свойственен дошкольникам и людям ослабленным, астенизированным в результате сильного переутомления или болезни.

Думаю, многим родителям знакома ситуация, когда ребенок не слышит ваши слова, не слушается. И все попытки призвать ребенка к порядку, прекратить негативные действия, безрезультатны. Что можно делать в таких ситуациях? Как разговаривать с ребенком, какие слова подобрать, что бы наши просьбы были услышаны и выполнены? Как избежать криков и ссор?

Каждый родитель ставит перед собой задачу научить чему-то полезному своего ребенка.

Если говорить о развитии и обучении ребенка, то следует отметить, что у этого есть свои законы. Гениальный психолог Выготский Л.С. в начале прошлого века сформулировал один из таких законов.

В лагере, как и в любом другом сообществе, существуют четко определенные правила и традиции. Поэтому один из главных показателей психологической готовности ребенка - умение следовать определенной инструкции взрослых. Это особенно важно в первые дни смены, когда дети знакомятся друг с другом и лагерем. Если ребенок "не слышит" или не готов следовать указаниям, ему будет сложно. 

Что важно знать родителям об особенностях развития в детском возрасте?

     Сейчас всё реже и реже можно встретить детей, у которых в младенчестве двигательное развитие проходит в правильной последовательности.

     1. Учите ребенка озвучивать свои мысли, желания. Дайте ему понять, что вы не умеете читать его мысли.

     Задача родителей в формировании эмоциональной зрелости ребенка – научить его говорить о своих эмоциях, чувствах, желаниях. Как может ребенок узнать и сказать о том, что с ним происходит, когда он не знает названия своим чувствам и переживаниям? Родители для ребенка выступают неким зеркалом, которое отражает то, что с ними происходит.